我的好妈妈说课稿
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们应该怎么去写说课稿呢？下面是我整理的我的好妈妈说课稿，欢迎阅读与收藏。
我的好妈妈说课稿1
一、说教材
我所讲授的是冀教版小学二年级上册内容《好妈妈》。这首歌《好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。
二、教学目标
能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。
三、教学重点
学生能够带有情绪的演唱歌曲。
四、教学难点
最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
五、说教法
(1)通过课前律动、活跃课堂气氛
(2)通过情感的教育导入新课
(3)利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合
(4)利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色
(5)利用新课的延展和情感的教育来结束本课
六、说学法
依据新的`教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识。
七、教育理念
通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
我的好妈妈说课稿2
今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：
(1)设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的'是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
(2)教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律；②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
(3)教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所
以我们得让 children through this activity to feel the profound and genuine love for their mother.
(4)教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合；②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
(5)教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《my good mother》。
(6)说教法与学法
（1）紧随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
(2）教学中要紧紧更伴随教学目标，使幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
(3）教育理念：通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
说教学过程
(1)与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
(2)教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
(3)教师重复唱一遍歌曲，并引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
(4）让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《my good mother》。
(5）鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
（6）让幼儿集体演唱歌曲《my good mother》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。
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