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拉着母亲的手作文(拉着母亲的手作文500字六年级)
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拦不住的母亲——拉母亲的手

母亲的手很粗糙,带给了我温暖与安心。记得小时候,每次看到妈妈手上的伤痕,我的心就会软化。那时的我总觉得自己是被妈妈一点点地羞耻着,可母亲的手却让我感受到一种温柔的力量。

在那个寒冷的冬天里,我数学考试不及格了。放学回家后,妈妈用粗糙的手轻轻敲打着我的后背。我的眼泪不受控制地流下,而她却用温暖的目光为我擦干眼泪。那一刻,我感受到了一种从未有过的温暖与力量。母亲的手让我明白,爱是需要用心去感受、用心去付出。

从那以后,每当我提心吊楚时,妈妈就会轻轻抚摸着我的额头。她的手不是粗糙,而是柔软而有力。每次看到她在我身边,我都感受到一种深深的母爱。在忙碌的生活中,母亲总能给我一个温暖的拥抱,就像一把阳光,照亮我前进的道路。

母亲的手让我明白,爱不仅是给予帮助,更是付出与理解。每一次拉住妈妈的手,都像是一次成长的契机,让我的心跳变得轻快而从容。直到有一天,当我真正懂得了什么是真正的爱,我才明白了母亲的手不仅仅是一种工具,更是一种生命的力量。

拉母亲的手作文15

妈妈有一双手,这双手可不是一般的手。这双手会写字、画图、织毛衣、会打羽毛球、会打乒乓球……这是一双勤劳的而又灵巧的手。

我习惯用左手拉母亲的手,妈妈总是笑眯眯地把手放在我的手上。她还教会我在纸上写作业时如何正确对齐,教我在做手工活时如何不滑倒。那时的我,还不明白,原来妈妈的手这么硬,自己怎么也够不到啊!

小时候,我总觉得手要拿起来才能握住东西,可是妈妈告诉我,只要把手指放在妈妈掌心上,轻轻摸一摸,手就会自动伸出来。她总是用一种神奇的方式,让我明白了双手的力量和智慧。

妈妈的双手很特别。它能织毛衣,还能织围巾。每当我穿起喜欢的毛衣时,我都会想起《游子吟》,慈母手中线,游子身上衣。那句诗里的对仗,让我心里暖暖的,就像妈妈给我亲手织的毛衣,每当我穿上,就会想起那些美好的时光和记忆。

妈妈的手还会给我洗衣服。每当我星期五回家,衣服总是脏脏的。我告诉妈妈,要帮我换新衣服。换完后,我把衣服挂在脖子上,看着妈妈忙碌的身影,听着她轻柔地哼唱。洗好后,妈妈就轻轻地把衣服放在床边,用毛巾轻轻擦干。

妈妈的手就像我的母亲,总是在我最需要的时候帮助我。记得有一次,我在写作业时碰到了难题,妈妈也不理解,但我知道她一定会教我。

拉母亲的手作文16

母亲的那双手啊,是个谜!

它的手总是带着不同的生活状态。有的是细长的,有的是粗壮的;有的是光滑的,有的是粗糙的。它总是在不同的季节里生长着,就像一个变化多端的生命。

妈妈是一位教师,几乎每天中午吃饭前,我都发现她的手被重新“改造装修”。修长的手指上,总是涂画着水墨画。好奇地问:“你为什么不修!”她满眼自豪地说:“我是一个粉刷匠,粉刷本领强。”原来啊,她手上的一些细纹,是上课用墨水笔染上去的,散发出一股淡淡的书卷气息。

她的手总是带着墨香,还挂着 colored pencils.妈妈的手上画了很多水墨画,就像一幅幅动人的画卷。可当我穿上那件漂亮的毛衣时,我想起了那首诗:“慈母手中线,游子身上衣。”我仿佛看见了诗人眼中的 child.

母亲的手是一只爱美的女人。每到假期,她的手总是另一副样子。她特别喜欢涂指甲油。那盒指甲油里有各种颜色和香味:深红的配上樱桃味;淡粉的配上桃花香;透明而不沾染的。

我常常在放学回家时发现厨房的香气。“小手拉大衣!”妈妈用手指着厨房说:“ you’re painting the room now.”然后,我听见她轻轻哼唱:“ you can paint this wall.”

妈妈的手总是像一个精美的艺术品。虽然它粗糙不堪,却总能给我们带来温暖和快乐。

拉母亲的手作文17

母亲的那双手啊,是个谜!

它的手是多变的,总是呈现出不同的生活状态。

母亲是一位教师,几乎每天中午吃饭前,我都发现她的手被重新“改造装修”。修长白皙的手指上,上面涂画着长短不一的水墨画。好奇地问:“你为什么不修!”她满眼自豪地说,自己是一个粉刷匠,粉刷本领强。原来啊,她手上的一些细纹,是上课用墨水笔染上去的,散发出一股淡淡的书卷气息。

她的手,是一幅爱美的女人的手。每到假期,她的手总是另一副样子。她爱美,特别喜爱涂指甲油。那盒指甲油里有各种颜色和香味:深红的配上樱桃味;淡粉的配上桃花香;甚至是透明而不沾染的。

放学回家时,我发现厨房的香气。“小手拉大衣!”妈妈用手指着厨房说:“ you’re painting the room now.”

那是一双怎样的手啊!肤色苍白,骨节分明!洗碗水、洗衣水,在她手上划出一道道皱纹。指甲也被洗衣粉漂成了不自然的白。

母亲的手浸在水中,会变皱、起皮,看起来很苍老,甚至干枯。

在我们小学的时候,下班回家,总看到妈妈洗衣、做饭、刷锅、洗碗。那时我们不懂得为妈妈帮忙,好像从来没有帮她做过什么家务活。

她忙完了,就会上楼,陪伴着我写作业。母亲一只手背在身后,一只手指指我错题的那道题,柔声地启发:“像春风拂过耳边。”

可我的注意力却不在错题上,而是偷偷地瞟着母亲的手。

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