幼儿园植物课件资料
世界上的植物真多啊呀！小朋友们都不认识的 plant 们来分享给老师啦!
今天我们在园里上了一节关于植物课，让我们一起来学习吧！
**活动目标**：1、认识更多的 plant；2、为 plant 做一张卡片；3、欣赏几种有趣的 plant；4、种一种喜欢的 plant；5、了解植树节。
**活动准备**：几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关 plant 的视频。（如猪笼草食虫过程）。
**活动过程**：
**一、活动开始**
1、小朋友，你们认识哪些 plant 呢？2、小朋友们请把你们认识的 plant 画出来，并介绍给大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么 plant 呢？（出示植物图片）
**二、活动进行中**
**1、活动进行中的几个环节**：
a、请小朋友根据植物图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征；b、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；c、带小朋友参观植物，了解它的特点；d、回到教室里，拿出含羞草给孩子们观赏和触碰；e、观看猪笼草食虫过程的视频。
**三、回家任务**
1、请小朋友为幼儿园里的 plant 做一个介绍卡片，挂到相应的植物上；2、选择一种你喜欢的 plant 进行种植。
四、活动后续**
**1、活动结束后，观察小朋友们种下的 plant ，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏这些成果；
**2、鼓励小朋友们每年在植树节都进行一次植树活动。
五、活动反思**：
本次活动我利用幼儿身边的“熟悉资源——土”，引导幼儿们进行观察、实验、探索，以及讨论。活动中，幼儿们带着问题去进行操作和探究，产生兴趣。设计的实验内容是让幼儿探索土的性质，方便操作，激发了幼儿的学习兴趣。通过实验，我能培养幼儿良好的合作能力、记录能力和操作习惯，并鼓励他们用图画的方式记录下发现的现象。同时，针对幼儿观察到的现象，我又引发他们的思考：土壤里有什么？这样幼儿才了解了土壤对于植物的作用，知道植物离不开土壤。随后和他们开展讨论：哪些地方还需要土壤？为什么？并能得出“土壤是人与自然联系的重要媒介”这个结论。另外，在活动反思部分可以扩展为以下几个方面：
1、我们这节课通过什么方法学习的？
2、有哪些特别有意义的实验环节？
3、你觉得这些实验对幼儿的发展有什么帮助？
4、在活动中，你是否觉得有特别有趣或者容易操作的部分，值得特别强调的地方是什么？
**反思总结**：这节课我学到了很多东西，通过参与观察、讨论和动手实践，不仅加深了对植物知识的理解，还培养了幼儿的探究精神和合作能力。我相信这些经验将有助于我们 future 的教学工作！
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