幼儿园劳动节班会活动方案
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园劳动节班会活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园劳动节班会活动方案1
一、活动背景：
正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴啊?渴!异口同声的回答，渴让大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
二、活动时间：
4月16日
三、活动地点：
幼儿园草莓地
四、活动目的：
1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
3、让幼儿在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的工具。
五、活动准备：
两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
六、活动安排：
请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
七、活动过程：
首先，老师讲解活动背景。
我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那列草莓，倒着浇，慢慢先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
进行活动，请孩子们自己动手到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
八、活动结束：
最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
九、小结：
先看清楚自己的草莓，这一列是我的。
先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
看看，我们忙吧!我们可是很认真的呀！
草莓太渴了，我们给它多浇些水。
活动反思：
孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
幼儿园劳动节班会活动方案2
一、活动背景：
正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴啊?渴!异口同声的回答，渴让大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
二、活动时间：
4月26日
三、活动地点：
幼儿园草莓地
四、活动目的：
1、让幼儿知道五月一日是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
五、活动准备：
1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
六、活动与指导：
1．介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日？
(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都有哪些工作。
（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解。
（2）教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”
（3）教师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”
（4）教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”
七、活动过程：
1．请教师引导各班小朋友参观并了解相关劳动场所。
2．各班的小朋友在园或教室里帮助老师完成简单的劳动任务，如擦桌子、椅子、洗抹布等，并记录所做工作的情况。
八、活动结束：
1．组织全体小朋友互相帮助，共同整理工具袋和劳动工具。
2．让每位小朋友向老师汇报自己做了什么劳动、做了哪些事情。
九、小结：
请各班小朋友分享他们的劳动成果。
十、活动反思：
通过这次劳动体验活动，孩子们不仅认识了身边许多劳动者，还学到了许多劳动的智慧和方法，感受到了劳动的乐趣与快乐。他们也在实践中培养了一双乐于助人的双眼，这正是劳动教育给予我们的最宝贵财富。
幼儿园劳动节班会活动方案3
一、活动背景：
正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴啊?渴!异口同声的回答，渴让大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
二、活动时间：
4月16日
三、活动地点：
幼儿园草莓地
四、活动目的：
1、让幼儿知道五月一日是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、让幼儿体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
五、活动准备：
1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
六、活动与指导：
1．介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
七、活动过程：
1．教师引导各班小朋友参观并了解相关劳动场所。
2．各班的小朋友在园或教室里帮助老师完成简单的劳动任务，如擦桌子、椅子、洗抹布等，并记录所做工作的情况。
八、活动结束：
1．组织全体小朋友互相帮助，共同整理工具袋和劳动工具。
2．让每位小朋友向老师汇报自己做了什么劳动、做了哪些事情。
九、小结：
请各班小朋友分享他们的劳动成果。
十、活动反思：
通过这次劳动体验活动，孩子们不仅认识了身边许多劳动者，还学到了许多劳动的智慧和方法，感受到了劳动的乐趣与快乐。他们也在实践中培养了一双乐于助人的双眼，这正是劳动教育给予我们的最宝贵财富。
让我们一起为每个孩子的成长点亮一盏温暖的灯！
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